基于产学研合作的文献分类学教学研究*

情报探索

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基于产学研合作的文献分类学教学研究*

王培林

（安徽大学管理学院　安徽合肥　230039）

出版日期:2016-02-15 发布日期:2016-03-01
作者简介:王培林（1982—），副教授，博士，主要研究领域为产学研合作与知识管理，发表论文20余篇。
基金资助:
*本文系国家社科青年基金项目“基于产学研协同创新的隐性知识转移机制及支持系统研究”（项目编号：13CTQ029）;安徽大学2014教研项目“基于应用能力培养的文献分类教学改革”（项目编号：xjjyxm14080）研究成果之一。

Online:2016-02-15 Published:2016-03-01

摘要/Abstract

摘要： ［目的/意义］产学研合作教育能有效提高文献分类学教学水平和人才培养质量，克服文献分类学教学脱离社会实践的倾向，增强其社会适应能力和生存能力。［方法/过程］针对当前图书馆学毕业生实践能力弱的问题，引入产学研合作教育思想，在分析产学研合作教育对文献分类学课程的支撑优势的基础上，探讨如何基于产学研合作教育思想开展文献分类学课程教学。［结果/结论］只有让学生反复进行标引练习，才能全面掌握分类知识、分类操作方法与技能，从而将书本理论知识转化为实际能力，适应图书馆及出版社相应实际工作岗位的要求。

关键词: 产学研合作教育, 高校, 图书馆, 文献分类学, 教学

王培林. 基于产学研合作的文献分类学教学研究*[J]. 情报探索.

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