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摘要： ［目的/意义］从多角度挖掘美术品的价值元素，探讨全方位描述美术品的新方法。［方法/过程］依托厦门大学丰富的美术品资源，运用案例分析、比较分析、相关与预测等研究方法，在既有资源整理的基础上，结合高校实际情况，完善了关联字段，通过测试性展示和对比，圈定了美术品的关联字段及数据来源。［结果/结论］立体呈现了美术品，方便使用者从中读取所需要的资源，并在辅助教学和确定价值方面产生积极意义。
