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摘要： ［目的/意义］为高校图书馆科学管理提供参考。［方法/过程］分析心理契约正面和负面的激励作用，重点从内容和过程2个维度探讨心理契约对高校图书馆员工激励的影响机理。［结果/结论］高校图书馆要注重从心理契约的内容和过程2个方面加大正面激励作用，响应员工的潜在需求，从而形成和谐的工作关系。
