摘要: [目的/意义]评价财经类高校学科竞争力,为提升学科建设水平提供参考。[方法/过程]阐述Altmetrics理论及其相关研究,分析基于Altmetrics视角构建财经类高校学科竞争力评价体系的意义。运用SPSS18.0软件对2007年以来26所财经类高校117篇ESI高被引论文的被引频次与学术社交网络平台Mendeley中的文献阅读数进行相关性分析。[结果/结论]Mendeley阅读数与被引频次存在弱正相关关系。基于Altmetrics视角构建的财经类高校学科竞争力评价体系能为财经类高校的学科发展及学科评估发挥积极作用。