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摘要： ［目的/意义］探究影响大学生数字信息备份行为的因素，对大学生的生活工作具有重要的现实意义。［方法/过程］使用问卷调查法和访谈法，以安徽大学学生为调查对象，分析影响大学生数字信息备份行为的因素，构建相应的评价指标体系；然后利用AHP层次分析法对这些因素进行分析和权重赋值，并检验其一致性；最后给出相应建议。［结果/结论］数字信息是否具有备份价值和备份可能性、大学生备份意识强弱、备份效能好坏、信息备份工具安全与否是影响大学生数字信息备份行为的4个首要因素。建议大学生应加强信息备份意识，信息备份供应商应增强信息备份工具的安全性，基础设施建设部门应加速推进数字信息备份基础设施建设等。
