高校图书馆新生入馆教育中的VR技术应用*

情报探索

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高校图书馆新生入馆教育中的VR技术应用*

许良　潘杏仙

（安徽师范大学图书馆　安徽芜湖　241002）

出版日期:2018-02-26 发布日期:2018-02-26
作者简介:许良（1993—），男，2016级硕士研究生；潘杏仙（1961—），女，研究馆员，通讯作者，研究方向为文献信息资源共建共享、参考咨询、用户信息素质教育，发表论文40 余篇。
基金资助:
*本文系安徽师范大学人才培育基金项目“基于非正式学习理念的高校图书馆新生教育探索”（项目编号：2017xjj67）研究成果。

Online:2018-02-26 Published:2018-02-26

摘要/Abstract

摘要： ［目的/意义］探索高校图书馆新生入馆教育中的VR技术应用，缓解图书馆入馆教育压力，提升入馆教育教学质量。［方法/过程］利用CNKI数据库对高校图书馆新生入馆教育的中文文献进行定性和定量分析，探明其发展趋势。分析VR技术的应用特性，探索新生入馆教育中VR技术应用的必要性与可能性。最后有针对性地分析了该技术应用的局限性以及不足之处。［结果/结论］提出借助VR技术激发教育思维创新，以VRML三维建模完美呈现虚拟环境，利用360°全景展示虚拟现实，用可穿戴及便携设备助力用户智能感知等技术应用的设想思路。指出VR技术应用势在必行，但在VR技术资源及经费、馆员技术素养及服务素养、新生适应性等方面仍存在问题。

关键词: 虚拟现实, 技术应用, 新生入馆教育, 高校图书馆, 用户培育

许良　潘杏仙. 高校图书馆新生入馆教育中的VR技术应用*[J]. 情报探索.

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