摘要: [目的/意义]探索信息检索课程新的教学模式和教学方法,旨在培养理工科研究生良好的信息素养和信息检索习惯,提高学生在信息获取、分析和评价方面的能力。[方法/过程]分析理工科研究生信息检索教育必要性,探索理工科研究生信息检索教学体系改革目标,进而探讨理工科研究生信息检索课程的教学体系结构。[结果/结论]提出从教学核心定位、教学培养路线、教学侧重内容、论文撰写能力与学术规范道德培养等方面改革创新理工科研究生信息检索教学特色框架,引导学生树立正确的学术价值观和诚信观,指导学生在有限的时间完成高水平的科研工作,提高其科研效率。