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摘要： ［目的/意义］为高校院系实施标杆管理时选择最佳标杆对象提供普适方法。［方法/过程］运用各向异性欧氏距离的概念，建立模糊数学综合评价模型，给出最佳标杆对象的选取流程，并结合相关实例进行验证。［结果/结论］相关实例表明所构建的数学模型和选取标杆的流程，具有一定科学性和合理性。
