基于ESI和Incites的中国C9高校学科竞争力计量分析

情报探索

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基于ESI和Incites的中国C9高校学科竞争力计量分析

马妮妮　李佳璐

（福建师范大学图书馆　福建福州　350007）

出版日期:2018-08-20 发布日期:2018-08-20
作者简介:马妮妮（1990—），女，硕士研究生，助理馆员，研究方向为学科化服务，已发表论文2篇；李佳璐（1992—），女，硕士研究生，助理馆员，研究方向为学科化服务。

Online:2018-08-20 Published:2018-08-20

摘要/Abstract

摘要： ［目的/意义］旨在为我国建设世界一流大学和一流学科提供参考。［方法/过程］基于ESI和Incites数据库2007—2017年的数据，对中国C9高校从科研生产力、科研影响力、学科发展力与创新力等方面进行分析研究。［结果/结论］C9高校科研产出率逐年提高，但科研影响力总体表现一般，各校学科竞争力相差较大，整体国际合作化程度不高。各高校应结合实际，优化学科结构，在保持优势学科基础上挖掘潜力学科；加强国际学术合作与交流，促进新兴交叉学科发展；坚持论文生产力与影响力并重发展，促进世界一流学科建设。

关键词: C9高校, 学科竞争力, 一流学科, ESI, Incites数据库

马妮妮　李佳璐. 基于ESI和Incites的中国C9高校学科竞争力计量分析[J]. 情报探索.

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