高校在线开放课程与图书馆协同
服务路径探索及其关键技术*

情报探索

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高校在线开放课程与图书馆协同服务路径探索及其关键技术*

郝美霞　丁文彬

鄂尔多斯应用技术学院图书馆　内蒙古鄂尔多斯　017010

出版日期:2019-09-10 发布日期:2019-09-10
通讯作者: 郝美霞（1976—），女，硕士，馆员，主要从事信息素质教育研究，已发表论文6篇；丁文彬（1976—），男，硕士，讲师，主要从事信息管理研究。
基金资助:
本文系2017年度内蒙古自治区高等学校科学技术图书情报专项“MOOC融合大数据在高校图书馆的嵌入及创新服务研究　——以应用技术类本科院校为例”（项目编号：NJTZ1710）和2018年度鄂尔多斯应用技术学院一般项目“E-learning library3.0背景下西部地区高校图书馆推进慕课课程服务的路径研究”（项目编号：KYYB2018013）成果之一。

Online:2019-09-10 Published:2019-09-10

摘要/Abstract

摘要：

［目的/意义］旨在为高校图书馆与在线开放课程协同建设提供参考。［方法/过程］立足在线开放课程与图书馆的耦合性分析及要素间整合，分析图书馆融合在线开放课程需求与系统资源情境以及图书馆角色定位，研究系统架构的实施路径及所需网络关键技术。［结果/结论］搭建图书馆协作学习与协同工作平台，从系统有用、资源可用以及服务适配方面开展协同建设，促进课程资源精准配置。

关键词:

在线开放课程, 高校图书馆, 网络学习空间, 协同服务

郝美霞　丁文彬. 高校在线开放课程与图书馆协同服务路径探索及其关键技术*[J]. 情报探索.

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