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摘要： ［目的／意义］旨在为长三角城市群内工科背景高校协同创新发展提出建议和策略。［方法／过程］利用社会网络分析法，从合作专利的视角，对南京地区4所工科背景学校的专利数据进行深度挖掘和分析，揭示了合作专利的趋势特征、学科特征和网络特征。［结果／结论］提出提升协同创新的建议。从宏观管理的视角，构建信息共享平台，提升科研成果转化效率，制定合理的利益分配机制；从高校建设的视角，建立多元化的人才培养体系，培养综合性研究团队，完善科研评价和人才激励机制；从企业发展的视角，提升企业在创新中的主体地位，发挥企业需求引领作用，探索企业资金资助机制。
