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摘要： ［目的／意义］在长三角一体化和“双一流”背景下，对长三角8所“双一流”高校工程学科研竞争力进行对比分析，比较其各自的优势与差距，旨在对高校工程学科发展提供指导。［方法／过程］构建工程学科研竞争力评价指标体系，采用文献计量学的分析方法从科研生产力、科研影响力、科研创新力、科研发展力四个方面进行对比分析，进一步了解高校工程学科研竞争力的表现。［结果／结论］近十年工程学科主要集中在大规模多变量控制系统、深度学习、多代理系统、物联网等方面；中国科学技术大学在一区发刊占比最高，论文质量最高，科研影响力较高；8校生产高被引论文的能力仍需提高。
