科学的考试测评机制研究——以本科生文献检索课程为例

• 工作研究 •

崔云　汪玉新

摘要： ［目的/意义］科学的考试测评机制不仅能客观公正地考察学生的学习效果，而且能引导学生选择正确的学习行为。［方法/过程］调查分析了文献检索选课学生的现状，并基于博弈论视角，探讨了考试测评模式因子。［结果/结论］提出文献检索课建立科学考试测评机制的原则和模式。

崔云　汪玉新. 科学的考试测评机制研究——以本科生文献检索课程为例[J]. 情报探索.

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