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以福建省高校数字图书馆FULink平台为例，研究联合借阅系统的优化路径，为我国高校图书馆联盟的馆际互借提供参考借鉴。[方法/过程] 基于PDCA循环理论的层次性、协作性、持续改进性特点，分析联合借阅系统优化的全过程，聚焦纯手工、统一平台、平台优化三个阶段，详解PDCA循环螺旋上升路径。以系统平台优化阶段为例，阐述联合借阅系统过程管理评价模型PDCA循环的四个环节的应用。[结果/结论] 基于PDCA循环的联合借阅系统优化过程简单易行，是一个螺旋上升、循序渐进的过程。既促进服务项目完整有序的开展，又取得了很好的用户体验。 武汉市政务微博传播效果评价与优化研究 叶均玲 郑佩佩 苏比努尔·玉素甫 高战立 孙志豪 录用日期: 2020-07-31 [目的/意义]建立科学评价指标体系，对武汉市政务微博传播效果进行评价，最后提出优化建议。[方法/过程]本文采用德尔菲法、层次分析法和社会网络分析方法等方法，在掌握武汉市政务微博的传播现状的基础上，建立多维度的政务微博传播效果评价模型进行分析评估，并且结合仿真案例总结存在的问题。[结果/结论]得出武汉市政务微博要促进同类型微博矩阵良性联动、提高内容原创性、增强互动和完善政务考核制度的建议。 政府监管下过度收集App个人数据保护与使用演化博弈研究 周敏 钱鹏 录用日期: 2020-07-31 摘 要：[目的/意义] 探究在政府监管下过度收集App个人数据保护与使用的策略选择，促进App保护个人数据，合法使用个人数据。[方法/过程] 分析App个人数据的使用方式，通过演化博弈方法构建过度收集App与政府双方博弈模型，分析演化稳定策略，研究过度收集App个人数据保护和使用策略选择的影响因素。[结果/结论] 过度收集App与政府的策略选择与个人数据保护成本、数据泄露概率、政府监管惩罚及监管成本等因素密切相关，不同参数条件下会出现多种演化稳定策略，为促进App个人数据保护提出相应对策。 基于DEA方法的湖北省高校图书馆面向科研服务效率评价 程晏萍 黄千芷 录用日期: 2020-07-31 [目的/意义] 对高校图书馆面向科研服务效率进行评价，优化高校整体科研资源有效配置，以提高高校图书馆服务科研效率。 [方法/过程] 基于DEA方法建立评价指标，对湖北省16所本科院校图书馆进行面向科研服务效率的评价分析，挖掘其中存在的问题。[结果/结论] 湖北省高校图书馆存在投入冗余量大、产出量少、科研转化效率低等问题，并针对这些问题提出改革高校经费拨款机制、完善科研绩效管理、推动移动信息平台等相应的改进建议。 福建省高校数字图书馆一体化发展研究 詹庆东 录用日期: 2020-07-31 ［目的/意义］回顾福建省高校数字图书馆（FULink）十年建设历程，因应内外环境重大变革，研究改革治理体系实现联盟可持续发展。［方法/过程］采用案例分析法，梳理FULink发展历史、成功经验和存在的问题，提出一体化建设模式、实施路径和克服障碍之对策。［结果/结论］一体化建设模式具备柔性管理的若干优点，通过政府、联盟和成员馆共同努力，可将FULink建设推上更高的层次。 福州市政府数据开放建设的现状、问题及对策研究 夏靖文 傅文奇 录用日期: 2020-07-31 [目的/意义]通过对福州市政府数据开放现状进行调查，掌握福州市政府数据开放的最新动态。[方法/过程]通过网络调研法从政策、平台以及利用等方面分析福州市政府数据开放现状。[结果/结论]发现福州市政府数据开放与国内一线城市有一定差距，并提出相关建议：提升政策效力，建立政策体系；融入社交平台，完善平台功能；建立专门机构，加强数据监管；开放核心数据，引进数据人才。 论高校图书馆科学融入公共文化服务体系的策略 王丽静 录用日期: 2020-07-31 [目的/意义]旨在探究高校图书馆科学融入公共文化服务体系的有效策略，以求为推动我国公共文化建设提供理论上的支持。[方法/过程]通过文献查阅法以及实地调研法，对我国高校图书馆发展现状进行了研究，分析当前我国高校图书馆在融入公共文化服务体系时所存在的问题，并结合实际情况给出相应的策略。[结果/结论]通过调查结果能够得知，高校图书馆在融入公共文化服务体系中存在着法律保障不足、管理思想与制度亟待优化、缺乏资金支持等问题，相关人员应当从完善立法、改革机制、转变理念、加强自身建设等方面来加强高校图书馆融入公共文化服务体系的进程，有效促进高校图书馆的良好发展。 基于案例分析的高校图书馆信息素养教育改革的研究 王海欧 范玉红 录用日期: 2020-07-31 [目的/意义]本文由疫情中虚假新闻的识别引发了我国高校图书馆信息素养教育改革的思考。[方法/过程]以俄勒冈大学、加州大学圣贝纳迪诺分校为例，研究美国高校图书馆批判性信息素养教育实践典型经验，即:建立适应信息环境的信息素养教育机制；营造教育发展的伙伴关系；擅于应用混合式教学设计。[结果/结论]提出我国高校图书馆信息素养教育改革3点启示，即:充分理解信息素养内涵；探寻信息素养教育改革的着力点；开发满足用户需求的信息保障载体。 国际图书情报学研究进展及可视化分析 颜石磊 录用日期: 2020-07-31 [目的/意义] 从研究力量、研究学科、研究主题三个层面分析国际图书情报学（Information Science & Library Science，以下简称LIS）的研究进展。 [方法/过程] 从研究力量、研究学科、研究主题三个层面构建LIS研究进展分析框架，以Web of Science为数据来源，利用社会网络分析、Citespace双图叠加技术、知识扩散理论、知识图谱，分析近十年LIS的研究进展态势。[结果/结论] 结果表明，在研究力量方面，第一阶段，美国、英国、荷兰是LIS合作网络中的核心研究团体，而到第二阶段，中国作为后起之秀，与美国、英国、澳大利亚构成了网络中的核心研究团体；在研究学科方面，两个阶段LIS的知识吸收来源主要为其本身，而知识扩散的学科主要为其本身和计算机科学；在研究主题方面，第二阶段实现了对第一阶段研究内容的延伸和扩展。 高校图书馆信息素养教育微课程建设现状及发展对策研究 徐春 录用日期: 2020-07-31 选取42所“双一流”建设高校图书馆作为调查对象，分别对图书馆网站、微信公众号及其他媒体发布的信息素养教育微课程进行调查，旨在寻求建立高校图书馆信息素养教育微课程模式。分别从新生入馆教育、讲座培训及文献检索课3种教育途径着手，对信息素养教育微课程内容进行归类分析，力图构建微课程助力信息素养教育模式。高校图书馆应打造信息素养教育微课程团队，通过建立信息素养教育微课程联盟，构建信息素养教育微课程平台，全方位提升学生信息素养能力，助力学校“双一流”建设。 基于用户画像的学术新媒体精准知识服务研究 于永丽 录用日期: 2020-07-31 ［目的/意义］为实现学术新媒体知识服务创新和精准化服务，提高学术新媒体知识服务质量和用户体验。［方法/过程］本文将用户画像和精准知识服务引入到学术新媒体知识服务研究中，首先探讨了学术新媒体用户画像构建的相关技术和步骤，然后构建了基于用户画像的学术新媒体精准知识服务模式。［结果/结论］学术新媒体精准知识服务模式主要包括数据资源基础层、用户画像层、数据挖掘与资源整合层、服务应用层4个层面。 大学生分享类旅游APP用户持续使用行为影响因素研究 柴宇航 李健 张怡宁 邓小昭 录用日期: 2020-07-31 [目的/意义]本研究以分享类旅游APP大学生用户群体为对象，探究其持续使用行为的影响因素，根据研究结果为分享类旅游APP提供改进建议。[方法/过程]在拓展的期望确认模型（EECM）基础上，引入搜寻努力、用户习惯、转换成本三个持续使用行为影响因素，构建大学生分享类旅游APP用户持续使用行为影响因素模型，通过问卷调查法收集相关数据，对该模型进行实证检验和修正。[结果/结论]确认程度对感知有用性有显著影响；确认程度、搜寻努力对满意度有显著影响；满意度、搜寻努力对持续使用意愿有显著影响；持续使用意愿、搜寻努力、用户习惯对持续使用行为有显著影响。在此基础上，提出了大学生分享类旅游APP用户持续使用行为影响因素模型。 信息安全事件对信息安全行为的修正效应研究 王志英 杨淼 王念新 葛世伦 录用日期: 2020-07-31 [目的/意义]信息安全行为修正对防御信息安全威胁具有重要意义，已有研究多考虑组织内部微观因素对行为意图的修正，且所得修正结论不统一。[方法/过程]以行为修正理论为指导，应用经验模态分解与BP断点检验法，构建信息安全行为修正效应模型。根据模型中EMD分解与重组过程，得到受信息安全事件修正的信息安全行为时间序列，最后用BP断点分析行为修正的结构断点。[结果/结论]以Petya病毒事件为例的分析表明，信息安全事件在爆发期前对安全行为产生正向修正效应，在爆发期后对安全行为产生负向修正效应。 二维码及室内定位技术在图书馆知识讲解服务中的应用研究--以福建农林大学图书馆为模型 傅建秀 刘田 许业辉 录用日期: 2020-07-31 [目的/意义] 旨为图书馆应用现代技术实行知识服务，建立智慧化知识服务应用提供新技术思路和参考。[方法/过程] 通过应用二维码、语音合成、室内地图及定位技术等，以福建农林大学图书馆为例，拟设计一套面向读者的知识讲解服务系统，以微信小程序为载体，解决读者知识服务线上线下连接问题。[结果/结论] 该系统能够为图书馆进行知识分布管理、阅读推广、知识讲解等业务应用领域提供强有力的技术支撑，对推进图书馆智慧化服务具有积极意义。 香港高校图书馆的嵌入式信息素养教育实践及启示 徐士贺 许丽丽 录用日期: 2020-07-31 [目的/意义]香港高校图书馆积极推行嵌入式信息素养教育并取得显著成效，对我国高校图书馆颇具借鉴意义。研究香港高校图书馆的嵌入式信息素养教育实践，为我国高校图书馆提供参考。[方法/过程]梳理香港高校图书馆的嵌入式信息素养教育发展情况，阐述香港科技大学图书馆、香港浸会大学图书馆、香港城市大学图书馆的实践案例，进而结合我国高校图书馆的嵌入式信息素养教育状况，总结有益经验。[结果/结论]对我国高校图书馆的启示包括：加强馆际交流与合作，深化馆员与教师的合作，注重信息素养能力评估，多途径开展嵌入式信息素养教育。 数字素养视阈下农家书屋助推乡村振兴的路径研究 吕佳燕 录用日期: 2020-07-31 [目的/意义]回顾数字素养内涵的发展历程，探讨数字素养水平对乡村振兴的重要性和农家书屋建设对乡村振兴的必要性。[方法/过程]通过调研和文献查阅分析乡村人群的数字素养水平现状与数字信息需求。[结果/结论]探索数字化背景下农家书屋助推乡村振兴的可行路径：数字技术和硬件全覆盖、信息服务与需求高匹配、服务形式及手段多样化。 基于平衡计分卡的公益类科技情报（信息）机构绩效评价指标体系研究 潘玲 录用日期: 2020-07-31 ［目的/意义］国家大力推进科技情报（信息）机构的发展及绩效评价，然而，我国公益类科技情报（信息）机构目前不但尚未建立绩效评价制度和绩效评价指标体系，甚至未见针对该类机构组织绩效评价的有关研究，该类机构的绩效评价已成为政策层面及机构自身发展亟待解决的问题。本文创新地对公益类科技情报（信息）机构绩效评价进行研究，并基于平衡计分卡构建绩效评价指标体系，以期建立科学合理的公益类科技情报（信息）机构绩效评价指标体系，改进该类机构组织绩效评价手段，对公益类科技情报（信息）机构绩效评价具有应用参考价值。［方法/过程］本文论述了公益类科技情报（信息）机构绩效评价的现状、问题及难点，根据平衡计分卡理论，实施专家调查，依据德尔菲法原理及模糊数学隶属度分析筛选确定指标体系评价指标，并采用专家评价法对该绩效评价指标体系进行赋权。［结果/结论］分析显示该绩效评价指标体系具有较好的导向作用，有助于提升机构能力，实现机构使命和目标。 应用型本科院校数据素养情况调查 陆亚敏 许炜 童大伟 余军 杨晓晓 录用日期: 2020-07-31 摘要：[目的]随着大数据时代的到来，不断产生并日益丰富的海量数据作为一种重要资源，其价值日益凸显，掌握数据获取、处理和应用的能力变得极其重要。当前，数据素养教育已成为高校信息素养教育必不可少的内容。[方法]本文的研究立足于应用型本科院校，通过问卷调查，详细分析并掌握学生在数据素养水平上的特征。[结果]探讨了应用型本科院校在数据素养教育课程内容、教学方法和策略方面的有效建议，从而为加强学生的数据素养能力，提升学生应对未来工作挑战提供有力支持。 跳至 页 第1页 共2页 共34条记录 首页 上一页 下一页 尾页