当期目录

• 2021年, 第6期　刊出日期：2021-06-18 上一期   
  本期栏目： 理论探索 工作研究 图书馆 综述述评
• 理论探索

  面向产业技术链的高校专利转化伙伴识别服务路径研究*

  梁丽群 黄筱玲

  2021, 1 (6): 1;

  摘要 ( 455 ) |

  ［目的／意义］旨在探索高校知识产权信息服务能力的提升。［方法／过程］以图书馆现有的专利信息服务内容为基础，构建了面向产业技术链的高校专利转化伙伴识别服务路径。［结果／结论］将企业技术信息与高校专利信息相融合，拓宽了高校专利转化伙伴信息的来源，适用于技术互补性和技术相似性原则下两种类型的实施行为，进而从增加企业数据服务供给与提升专利信息服务层次两方面对服务路径的实现策略进行研究。

  任务情景下偏差信息搜寻行为特征与差异研究——以大学生群体为例

  杨乔焜 郑宏

  2021, 1 (6): 1;

  摘要 ( 318 ) |

  ［目的／意义］从任务情景视角下探究偏差信息搜寻行为的表现差异，试图完善偏差信息搜寻在用户认知和行为特征方面的研究，以期帮助信息系统的优化和提高用户搜寻质量与效率。［方法／过程］采用实验法和问卷调查法，设计解释型、决策型两种任务情景探讨用户的偏差信息搜寻行为特征与表现差异。［结果／结论］任务情景与认知状态对偏差信息搜寻行为的产生有明显影响；不同任务情景下偏差信息搜寻过程的行为模式有差异，任务情景也对信息选定模式存在影响；不同任务情景对偏差信息搜寻中的认知变化影响较小，但不同搜寻方式对认知变化的影响十分明显。

  基于单值中智集的组推荐偏好融合方法*

  张文德, 张诗雨, 卫西宁

  2021, 1 (6): 1;

  摘要 ( 334 ) |

  目的／意义］旨在提出一种能有效解决组推荐中存在的不确定性问题的组成员偏好融合方法。［方法／过程］利用单值中智数来获取组成员的偏好，并用偏好融合策略融合组成员偏好，进而通过计算各组之间的相似度和近邻评分对未评分项进行评分预测。［结果／结论］所用的基于单值中智集的组推荐偏好融合方法能有效处理组推荐中存在的不确定性问题，从而提升了组推荐的评分预测准确性，但准确率仍受偏好融合策略以及组近邻数的影响。

  基于网络舆情综合研判的社会安全事件预警研究*

  周峰周正

  2021, 1 (6): 1;

  摘要 ( 340 ) |

  ［目的／意义］旨在为社会安全事件预警及防控提供参考。［方法／过程］对网络舆情和社会安全事件预警的研究现状进行梳理，从网络舆情对社会安全事件形成的影响入手，分析网络舆情综合研判方法对社会安全事件预警工作带来的优势，通过模糊层次综合评价法和ABC分类法对预警指标体系与等级进行完善与评估。［结果／结论］构建了基于网络舆情信息综合研判的社会安全事件风险预警指标体系，并提出加强网络舆情的监测与共享、完善舆情监测基础建设、加强舆情信息关联分析等建议。

  社交网络影响下教育舆情生成机制研究 ——基于30个案例的模糊集定性比较分析

  刘宸玎

  2021, 1 (6): 1;

  摘要 ( 367 ) |

  ［目的／意义］厘清教育舆情事件背后的影响机制，对于防范化解、引导教育舆情走向有着重要的指导意义。［方法／过程］结合参与者网络理论和舆情事件五力解释模型，提取以参与者主体、转译者载体、事件本体、监管部门干预四个维度8个指标作为条件变量，对30个教育舆情案例进行模糊集定性比较分析（fsQCA），由此来探索教育舆情事件影响力的生成路径。［结果／结论］意见领袖传播力一定程度上是导致影响力指数较高的教育舆情事件发生的充分条件；涉及“恶”性的教育舆情事件会引发多重载体与公众的更多关注；教育监管部门在处理教育舆情事件时越积极，措施越得当，越会形成较低影响力的教育舆情事件。因此，需要建立年轻化的教育舆情应对小组以正确理解并合理应对公众关注焦点；重视各级意见领袖在教育舆情事件中的重要作用；依托教育资源开展相应培训为应对教育舆情事件提供正确的处理范式；涉及到会对社会产生重大影响的相关事件，校方需要第一时间建立相应的沟通小组，并与媒介载体保持密切沟通合作。

  工作研究

  基于情境交互视角的移动阅读用户行为研究*

  伍红梅

  2021, 1 (6): 1;

  摘要 ( 279 ) |

  ［目的／意义］旨在提升移动阅读服务的个性化与用户使用移动图书馆阅读资源的黏度。［方法／过程］通过对移动阅读服务情境交互维度、交互层次、交互过程的分析，研究其与用户阅读行为的作用关系，推导出移动阅读服务情境交互作用于用户阅读行为的策略。［结果／结论］根据移动阅读服务情境交互与用户阅读行为的功能关系、适配关系、策略关系，可以实现各要素之间的有机联系。移动阅读服务交互情境可以在用户阅读行为数据的整理、分类、处理、关联四个方面提供策略。

  地方融媒体应急信息服务的创新策略探讨*——以2020年鄱阳县洪灾为例

  梁新华 田硕硕

  2021, 1 (6): 1;

  摘要 ( 291 ) |

  ［目的／意义］旨在为突发事件的科学防控和精准施策提供参考。［方法／过程］以鄱阳县洪灾为例，分析地方融媒体在应急信息服务中存在的问题。［结果／结论］ 地方融媒体应急信息服务存在模式缺乏、传播力和合力不足、内容报道缺乏深度挖掘和整合、网络舆情引导不力等问题。提出构建地方融媒体应急信息服务模式，创新地方融媒体应急信息传输流程，构建地方融媒体应急信息服务组织机构，整合地方融媒体应急信息资源，加强融媒体应急智库建设，健全突发事件网络舆论引导机制。

  匿名社交软件用户满意度影响因素探析 ——以“Soul” App为例

  李彩容 罗鑫宇 赵雪芹

  2021, 1 (6): 1;

  摘要 ( 419 ) |

  ［目的／意义］旨在为优化匿名社交软件和提升其用户满意度提供参考。［方法／过程］通过文本挖掘与半结构化访谈获得数据，利用扎根理论质性研究方法探究影响匿名社交软件用户满意度的变量，构建匿名社交软件用户满意度影响因素理论模型。［结果／结论］归纳出影响匿名社交软件用户满意度的4个主因素（软件系统质量、软件服务质量、软件信息质量、软件用户质量）及12个子因素，并提出保障软件系统质量、提高软件服务质量、优化软件信息质量等对策与建议。

  基于专利分析我国基因治疗技术发展研究*

  何继颖王跃, 李丹丹, 等

  2021, 1 (6): 1;

  摘要 ( 347 ) |

  ［目的／意义］旨在通过专利技术角度对我国基因治疗发展趋势等方面进行分析，为我国基因治疗技术研发和产业化提供参考。［方法／过程］以我国基因治疗技术专利为数据样本，从发展态势、地域分析、技术分析、申请人排名等方面,对中国基因治疗领域的发展现状展开分析。［结果／结论］研究表明，中国是基因治疗领域的技术活跃者，专利数量仅次于美国，世界排名第二。但是专利质量存在不足，全球排名前十的机构中，有6家美国机构，4家欧洲，尚未有中国机构。中国专利权人以高校为主，技术转化效率有待进一步提升，中国基因治疗领域以抗肿瘤为主。

  我国人文社科评价方法实践与探索*——以法学学科为例

  吕俊杰李煜张旭等

  2021, 1 (6): 1;

  摘要 ( 286 ) |

  ［目的／意义］旨在为我国人文社科评价提供理论参考和实践经验。［方法／过程］在国内外主流评价体系的基础上，结合法学领域学者感知调研，提出创新法学学科评价指标和评价模型。［结果／结论］评价结果从宏观层面客观真实地展现了法学学科现状，从微观层面对学者个人科研，评价方法和指标体系具有一定助益。

  微阅读情境下大学生信息选择行为研究*

  王雨晴 葛泽钰 司冬梅

  2021, 1 (6): 1;

  摘要 ( 320 ) |

  ［目的／意义］旨在为提高大学生信息素养提供参考。［方法／过程］在文献调查基础上，针对目前缺乏有关微阅读和信息选择行为相结合研究的现状，以信息行为模型和精细加工可能性模型为理论依据构建模型，通过问卷调查法获取数据，利用SPSS进行数据分析，并运用AMOS进行模型检验。［结果／结论］信息有用性、信息易理解性、信息源可信度和社会环境正向影响大学生信息选择意愿，大学生信息选择意愿正向影响其信息选择行为。

  疫情背景下文献信息检索课适宜模式构建与实证研究*  

  林晓华 钟伶

  2021, 1 (6): 1;

  摘要 ( 418 ) |

  ［目的／意义］探索和优化《文献信息检索》课程适宜的教学模式，为疫情后混合式教学提供启示与借鉴。［方法／过程］立足已有的慕课资源，结合学习金字塔理论重构教学组织形式开展线上教学，以网络交互带动实践能力的提升，优化形成“MOOC+录播+类直播+精准督导”的教学模式，保证教学效果。［结果／结论］“MOOC+录播+类直播+精准督导”是《文献信息检索》课程的适宜教学模式，既强调了以学生为主体的自主学习，又发挥了教师组织、督导、启发的作用。结合学习金字塔设计的教学模式各个环节相辅相乘，完善了自主学习的支持环境，也对学生学习过程的自我调控产生了积极的影响，有效提高了学生信息获取与利用能力。

  基于扎根理论的图书馆舆情服务信息收集质量影响因素实证研究*

  郑美倩

  2021, 1 (6): 1;

  摘要 ( 329 ) |

  ［目的／意义］旨在为提升舆情服务信息收集质量提供参考。［方法／过程］以扎根理论为指导，借助Nvivo软件，通过编码调研数据，提炼出图书馆舆情服务信息收集质量影响因素，并分析其相互关系与作用路径。［结果／结论］利用开放式编码对调研数据进行分类、概括与归纳，提炼出归属于10个初始类别的34个初步概念；通过主轴编码，得到图书馆舆情服务信息收集质量影响关键因素为舆情信息本体结构性、舆情信息感知路径化、舆情服务主体能力值、舆情服务机制优化度；基于选择性编码，这4个影响因素之间存在着结构关系、因果关系、策略关系，这4个因素共同作用于舆情服务信息收集质量提升。舆情信息本体结构性可以为舆情服务信息收集提供更多功能；舆情信息感知路径是舆情服务信息收集的过程；舆情服务机制是舆情服务信息收集的情境环境；舆情服务主体能力提升与舆情服务信息收集质量提高可以协同发展。

  新媒体视域下梅山傩戏传播路径研究*

  申彦舒翟婧媛

  2021, 1 (6): 1;

  摘要 ( 302 ) |

  ［目的／意义］探讨新媒体环境下梅山傩戏传播新路径，促进梅山傩戏发展传播和繁荣。［方法／过程］以拉斯韦尔的“5W模式”为理论模型，从传承者、传播内容、传播载体、受众者、传播效果五个角度入手，分析梅山傩戏发展之现状以及新媒体对梅山傩戏发展与传播的促进作用。［结果／结论］新媒体是以互联网络技术、数字技术、移动通讯技术等为基础的新兴媒体，为梅山傩戏发展与传播带来了机遇。

  图书馆

  高校图书馆微信公众号影响力多维度评价及效果分析

  简义瀚 范国斌

  2021, 1 (6): 1;

  摘要 ( 311 ) |

  ［目的／意义］为高校图书馆管理微信公众号和监控数据提供参考。［方法／过程］ 通过采用主成分分析法，建立基于发布、阅读、在看、点赞等多维度的高校图书馆微信公众号影响力评价体系，对高校图书馆微信公众号的活跃度、传播度、互动度进行评价，并根据方差累计贡献率选取主成分并确定权重，计算主成分综合得分。［结果／结论］最终选取的3个主成分分别命名为读者喜爱绝对指标、发布数量指标和读者喜爱相对指标。使用主成分分析进行多维度评价能更好地反映客观情况，也更加具有科学性，值得推广使用。

  智慧图书馆建设背景下高校图书馆资源采访模式探析

  刘晓叶

  2021, 1 (6): 1;

  摘要 ( 333 ) |

  ［目的／意义］探索高校图书馆智慧化采访模式，为其创新发展提供参考。［方法／过程］分析当前主要采访模式，存在资源布局不均衡、图书利用率低、读者急需图书不能快速到位等问题。以用户需求为中心，图书馆实际工作需要为出发点，充分挖掘分析用户数据，通过文献分析和专家访谈，探究相应对策。［结果／结论］提出5G智能采访机器人作为现采的有效补充；优化读者荐购系统工作流程，构建读者急需图书电子版快采模式；利用人工智能机器学习算法做好用户需求分析，提高文献资源采购的针对性；吸收学科专家参与图书资源建设，加强项目化引导，支撑科研支持创新，建立多元融合的智慧采访生态体系。

  国内公共图书馆健康信息服务的调查与分析*

  李建礼薛志坤张震等

  2021, 1 (6): 1;

  摘要 ( 291 ) |

  ［目的／意义］旨在引导公共图书馆更好地开展健康信息服务，满足社会公众日益增长的健康信息需求。［方法／过程］通过文献搜集、网页浏览和在线咨询的方式对我国34家公共图书馆的健康信息服务情况进行数据收集，结合内容分析法，借助NVivo 12软件的质性编码功能对相关数据进行分析。［结果／结论］将我国公共图书馆现有健康信息服务归纳为传统型、合作型、自助型、专题型和新媒体型五大类，发现在具体的服务实践过程中存在着资源专业性过强、机构合作单一、网站健康信息零碎、用户需求挖掘浅、新媒体原创力不足等问题，并提出培养健康服务型馆员、拓展机构合作、加强“健康专栏”建设、划分用户群、深度挖掘馆藏资源等对应改进建议。

  综述述评

  国内阅读推广研究热点分析及发展预测*

  郭丹丹王智煌

  2021, 1 (6): 1;

  摘要 ( 296 ) |

  ［目的／意义］旨在对2016—2020年CSSCI收录的904篇阅读推广领域文献进行梳理，探索领域研究热点，并预测未来发展趋势，为今后研究提供参考。［方法／过程］文章用共现分析法、层次聚类法对关键词进行可视化呈现并聚类为四个类团，以各类团近五年出现的频次为原始数据，用灰色GM(1,1)模型预测类团在未来三年的发展趋势。［结果／结论］阅读推广领域研究热点有阅读推广理论和阅读推广人、全民阅读推广和数字阅读推广、高校图书馆阅读推广和大学生阅读策略、公共图书馆阅读推广和未成年人阅读推广。未来三年，阅读推广研究成果呈现上升趋势，仍是该领域研究热点，研究内容逐渐从实践研究向理论研究倾斜，特殊人群的阅读推广将会受到关注。