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• 2016年, 第5期　刊出日期：2016-05-24 上一期    下一期
  本期栏目： 理论探索 工作研究 信息化论坛 图书馆论坛 研究生园地
• 理论探索

  基于文献计量分析的我国信息搜寻行为研究*

  孙颖　刘春艳

  2016, 0 (5): 0;

  摘要 ( 927 ) |

  ［目的/意义］对信息搜寻行为研究进行系统梳理和回顾。［方法/过程］采用文献计量法对文献的发表年份与数量增长、文献类型、所属机构、核心作者、关键词与主题分布等进行分析。［结果/结论］总结信息搜寻行为研究的发展，指出我国现有研究中的优点与不足，并提出相应建议。

  国外青少年移动网络通讯设备使用情况研究综述*

  齐凤艳

  2016, 0 (5): 1;

  摘要 ( 1312 ) |

  ［目的/意义］了解国外青少年移动网络通讯设备使用情况的研究成果，以期对国内相关教育有所启示。［方法/过程］系统搜集并综述国外关于青少年移动网络通讯设备使用情况的研究。［结果/结论］国外的相关研究不仅重视理论剖析，也兼顾实践探索。理论研究从外在行为到心理特点，再到影响因素逐步深入；实践研究的重点在青少年的学习和教育方面。国外研究成果对国内相关教育的启示：加强青少年移动网络通信设备使用的指导，避免出现成瘾或问题性使用现象；在教育教学中使用移动网络通信设备时，既要考虑系统的易用性，也要考虑对象人群的特点；加强青少年的信息素养教育。

  数字资源开放获取的理论研究与实践*——数字资源开放获取研讨会暨CALIS第十三届引进数据库培训周综述

  林志伟　高秀梅

  2016, 0 (5): 1;

  摘要 ( 475 ) |

  ［目的/意义］开放获取（OA）对缓解信息资源不均衡，实现共建共享具有重要意义。［方法/过程］采用会议综述和文献分析方法，从OA发展现状、OA发展理念、图书馆发展的机遇和挑战、图书馆的角色定位、OA的实践成果、CALIS数字图书馆2.0行动计划6个方面，介绍OA的理论研究和实践进展情况，并提出政策、宣传和实践等方面的建议。［结果/结论］学界对OA高度关注，OA生命力旺盛。发展OA要加强政策制定、宣传工作，以及OA合作与实践。

  移动社交网络中舆论引导机理研究

  赵静娴　关雅针

  2016, 0 (5): 1;

  摘要 ( 544 ) |

  ［目的/意义］舆论引导的目的是引导舆论向积极的、有利于社会稳定和发展的方向发展，避免谣言和危害社会的言论传播。［方法/过程］在对移动社交媒体信息传递特点进行分析的基础上，讨论现有舆论引导理论在指导移动社交媒体舆论管理方面存在的问题，构建移动社交媒体舆论引导模型和机理，并提出切实可行的管理策略和方法。［结果/结论］舆论引导是一个复杂的系统工程，只有对新技术、新特点保持关注，不断改进舆论引导工作，才能占领舆论阵地，为社会主义精神文明建设服务。

  工作研究

  高校图书馆社会化服务能力实证研究*

  连宇江　樊长军　康美娟

  2016, 0 (5): 1;

  摘要 ( 478 ) |

  ［目的/意义］探讨高校图书馆社会化服务能力的影响因素，分析不同类型高校图书馆社会化服务能力差异，对合理开发利用高校图书馆资源提供参考。［方法/过程］通过层次分析法构建指标体系，利用综合评价法对采集的陕西21所高校样本数据进行实证分析。［结果/结论］影响高校图书馆社会化服务能力的各因素不是独立存在的，只有各因素形成合力，才能塑造竞争力；高校图书馆社会化服务能力与学校的综合实力相关，排名明显分化为三层级；各高校图书馆可以根据测评结果明确自身服务特色和差距所在。

  财经类院校管理科学与工程一级学科硕士研究生培养现状探析*

  程刚　徐孝婷

  2016, 0 (5): 1;

  摘要 ( 497 ) |

  ［目的/意义］了解我国财经类院校管理科学与工程一级学科硕士研究生培养现状。［方法/过程］查询2015中国研究生招生信息网，从招生院校具体情况、招生人数和研究方向3个方面，分析目前国内财经类高校管理科学与工程一级学科点硕士研究生招生情况；然后从培养目标、研究方向、培养方式、学习年限和课程体系5个方面，分析硕士研究生培养现状，并提出优化培养的建议。［结果/结论］国内财经类院校管理科学与工程一级学科硕士研究生培养存在5点不足：研究方向缺乏针对性，课程设置未以专业课程为主，理论学习、科研和社会实践之间有所脱节，缺乏系统的就业指导，授课仍采用老师主导的传统方式。从授课方式多样化，并增加学术交流机会；增加就业和再深造学习的指导；课程设置与培养方向相吻合；引导学生积极参与社会实践和导师课题4个方面着手优化培养。

  反恐情报文献的主题词研究*

  朱明　张小林　沈文哲

  2016, 0 (5): 1;

  摘要 ( 501 ) |

  ［目的/意义］要做好反恐情报预警工作，就要做好反恐情报的收集、整理和分析。［方法/过程］以反恐情报文献为研究对象，应用可视化分析和统计学方法，对不同的统计标引主题词在聚类分析和关联分析中的应用效果进行研究。［结果/结论］结果显示，将频次在50次以上关键词作为重点标引词，可取得较好的分类效果。但是从研究反恐情报的主要领域来看，取全部关键词作为统计标引词会取得更好的效果。

  精准扶贫背景下地方高校图书馆文化扶贫研究*——以吉首大学图书馆为例

  龚菲　王尧

  2016, 0 (5): 1;

  摘要 ( 760 ) |

  ［目的/意义］地方高校图书馆实施精准文化扶贫有利于提高文化扶贫的“定点滴灌”效果。［方法/过程］以吉首大学图书馆为例，阐述高校图书馆文化扶贫的途径、方法、机制以及文化承接对象。［结果/结论］图书馆精准文化扶贫要打造地方资源品牌，提供精准信息服务，完善政府保障机制，促进地方产业与旅游业的联动。

  我国SCI英文科技期刊影响力分析——以JournalofAridLand为例

  张海燕　钱亦兵　原俊凤等

  2016, 0 (5): 1;

  摘要 ( 503 ) |

  ［目的/意义］解决我国多数SCI英文科技期刊的国际影响力较低的问题。［方法/过程］以Journal of Arid Land（简称JAL）为代表，基于Web of Science数据库，统计JAL创刊以来载文的被引情况，分析期刊发展的制约因素。［结果/结论］提出采取紧跟研究热点设置栏目，加强综述性论文约稿，重视选题策划，注重品牌建设，加快论文优先在线发表，引入新媒体、新技术扩大传播，加强对外宣传和交流等措施，提高英文期刊国际影响力。

  数据挖掘技术在财政决策支持中的应用研究——以福建财政一体化系统建设为例

  胡波

  2016, 0 (5): 1;

  摘要 ( 501 ) |

  ［目的/意义］阐述如何分析财政业务数据以提高财政决策水平。［方法/过程］以福建省财政一体化系统建设为例，采用统一数据标准、全省集中部署模式建设财政业务数据仓库，采用数据挖掘技术对数据仓库中数据进行挖掘和深入分析，并设计多个决策分析主题。［结果/结论］实践证明，该系统能很好的为财政决策提供有效支持。

  地方名人文库建设研究*——以江西省为例

  张书美　刘劲松

  2016, 0 (5): 1;

  摘要 ( 509 ) |

  ［目的／意义］地方名人文库在扩大地方名人影响力、彰显地域文化特色，提高图书馆知名度等方面价值重大。加快地方名人文库建设刻不容缓。［方法／过程］以江西省名人文库建设为例，分析地方名人文库建设现状及存在问题，提出寻求多方支持、构筑多元文库、做好文库推广维护等地方文库建设对策。［结果／结论］对名人资源善加开发利用，能提升地方形象，推动当地文化事业的繁荣。而这有待于地方名人文库建设这一工作的开展。

  对南京江宁地区高校图书馆联合体信息素养教育调研与思考*

  孙辉

  2016, 0 (5): 1;

  摘要 ( 739 ) |

  ［目的/意义］为同行开展相关工作提供借鉴。［方法/过程］通过对南京高校（江宁地区）图书馆联合体信息素养教育情况展开调研，了解各高校信息素养教育总体情况，总结特点，分析存在的问题，提出对策建议。［结果/结论］构建区域信息素养教育资源共享平台，能够从不同角度整合各校资源，提升联合体高校教学质量和学生信息素养水平。

  基于新媒体的新书推荐平台比较分析*

  王恒　吴小玲　王芙容等

  2016, 0 (5): 1;

  摘要 ( 476 ) |

  ［目的/意义］找出改进新书推荐有效途径。［方法/过程］利用问卷调查法，调查分析高校读者信息获取途径、新书获取途径以及高校读者理想的信息获取途径，并比较分析不同类型的新书推荐平台。［结果/结论］媒体平台是高校学生获取信息的最重要的渠道，图书馆可以利用微信等新媒体来提高新书推荐效果。

  农林院校图书馆古籍保护与开发研究

  吴清

  2016, 0 (5): 1;

  摘要 ( 453 ) |

  ［目的/意义］古籍具有文物和学术参考双重价值，我国农林古籍数量颇多、内容丰富，加强保护与开发具有重要意义。［方法/过程］以福建农林大学图书馆为例，分析和梳理了当前农林院校图书馆古籍保护现状和存在的问题。［结果/结论］提出农林古籍的保护与开发利用策略。

  信息化论坛

  高职院校嵌入毕业设计的信息素质教育实证研究*

  郭荣梅　应海宁　王慧

  2016, 0 (5): 1;

  摘要 ( 447 ) |

  ［目的/意义］培养高职院校学生的信息素质，提升毕业设计的质量。［方法/过程］以南京交通职业技术学院为例，通过问卷调查，分析高职学生毕业设计中存在的各种问题；提出改革现有信息素质教育模式，开展与毕业设计相关的嵌入式信息素质教育。［结果/结论］嵌入式信息素质教育应嵌入整个学习过程，形成包括课程式嵌入、专项式嵌入和浸润式嵌入等多层次、多形式的教育体系，并立足学校实情、以学生为中心，开展嵌入毕业设计的信息素质教育。

  我国电子商务信用信息研究知识图谱分析

  刘潇伟　杨艳

  2016, 0 (5): 1;

  摘要 ( 491 ) |

  ［目的/意义］对我国学者有关电子商务信用信息研究成果进行梳理和分析，以推进我国信用管理中的方法与策略研究，促进电子商务良性有序地发展。［方法/过程］采用文献计量法对我国电子商务信用信息研究论文的发文量时间分布、作者分布、机构分布等方面进行计量分析；以Citespace软件为工具，将研究结果用可视化的形式展现出来。［结果/结论］我国电子商务信用信息领域的研究热点集中在评价指标、信用机理、方法和模型建立；目前的研究还较薄弱，有待日后深化。

  国内企业网络信息安全研究述评

  陶茂丽

  2016, 0 (5): 1;

  摘要 ( 526 ) |

  ［目的/意义］梳理企业网络信息安全研究现状有助于提高企业运营效率。［方法/过程］在统计分析近年国内企业网络信息安全研究文献的基础上，描述国内企业网络信息安全研究的主要内容，归纳国内企业网络信息安全研究的特点及存在的问题。［结果/结论］提出优化企业网络信息安全研究的对策。

  《政府信息公开公众满意度测评与管理创新研究》评析

  文庭孝

  2016, 0 (5): 1;

  摘要 ( 536 ) |

  ［目的/意义］评析朱红灿著作《政府信息公开公众满意度测评与管理创新研究》，揭示该书有关研究对于政府信息公开制度建设与管理创新的基石作用。［方法/过程］从思路、方法和研究取向等角度对该书展开分析。［结果/结论］ 指出该书构建了“政府信息公开公众满意度测评→基于公众满意度测评的政府信息公开管理创新的基本方向→政府信息公开管理创新”这一新的研究范式，把公众满意度提升作为出发点、落脚点和主轴线；构建了基于粗糙集的政府信息公开公众满意度测评模型；从社会化与市场化、公众导向与公众参与机制、整体性和网络治理等视角，探讨了政府信息公开制度建设和管理创新的可能与对策。提出该书为实现政府信息公开公众满意度测评与管理创新的良性互动提供新视角，是创新政府信息管理的拓新之作，对推动我国政府信息公开制度的完善和实践具有一定的理论价值和现实意义。

  图书馆论坛

  广东地方本科院校图书馆论文产出分析*

  王华春　杨小凤

  2016, 0 (5): 1;

  摘要 ( 439 ) |

  ［目的/意义］通过分析广东省地方高校图书馆的论文产出情况，揭示其科研实力，旨在促进图书馆之间的学术交流和图书馆学术能力和服务质量提高。［方法/过程］通过CNKI学术期刊网络出版总库，统计广东省5所在2000年同时升格为本科院校的图书馆近十年来发表的论文，并从年发表量、核心期刊与普通期刊发表量、高被引论文以及高产出作者等方面进行比较分析。［结果/结论］广东石油化工学院图书馆无论是论文数量还是论文质量都名列前茅，科研能力较强。地方高校图书馆应从培养馆员科研意识、构建图书馆学术团队、正确引导科研方向等方面提高图书馆科研水平。

  大数据环境下高校图书馆的创新服务研究*

  黄维玲

  2016, 0 (5): 1;

  摘要 ( 521 ) |

  ［目的/意义］探讨大数据环境下高校图书馆的创新服务。［方法/过程］阐述大数据的特征，从资源建设、读者服务、教学科研等方面分析大数据对高校图书馆建设的影响。［结果/结论］大数据环境下高校图书馆的创新服务可从图书资源采购、共享平台建设、学科服务、多渠道推送等4个方面采取措施。福州大学图书馆的尝试已取得相应成效。

  面向MOOC的高职院校图书馆服务创新研究

  曾安婷

  2016, 0 (5): 1;

  摘要 ( 508 ) |

  ［目的/意义］探讨面向MOOC的高职院校图书馆服务的创新。［方法/过程］基于MOOC的发展现状和教学模式，针对高职院校图书馆的特点，探讨MOOC时代高职院校图书馆服务的创新路径。［结果/结论］高职院校图书馆可凭借自身的优势，通过引进MOOC课程资源、参与开发MOOC课程、建设MOOC信息共享空间以及提供MOOC版权服务等途径开展服务创新。

  面向信息素养教育的高校图书馆创新服务体系构建*——以大庆师范学院图书馆为例

  袁淑艳

  2016, 0 (5): 1;

  摘要 ( 520 ) |

  ［目的/意义］分析大学生的信息素养水平，构建高校图书馆创新服务体系。［方法/过程］以大庆师范学院图书馆为例，采用问卷调查方法，从图书馆利用情况、信息获取能力和资源利用能力等方面，对该校大学生信息素养水平进行调查分析。依托“资源-服务-读者”三层架构的嵌入式信息素养教育创新体系，对图书馆创新服务进行实证研究。［结果/结论］提出图书馆进一步强化信息素养教育的措施。

  面向大学生创业教育的图书馆阅读推广服务研究*

  程春兰

  2016, 0 (5): 1;

  摘要 ( 525 ) |

  ［目的/意义］阅读推广服务是图书馆扩大服务范围的重要手段。高校图书馆开展大学生创业教育服务具有现实意义。［方法/过程］分析高校图书馆开展大学生创业教育的意义和高校图书馆阅读推广服务的实践探索。［结果/结论］创业教育服务能提高大学生的创业技能和创业成功率，增强图书馆信息服务的专业性和增值性，提高图书馆的服务效益和社会价值。

  图书馆焦虑群体差异显著性分析——基于北京地区高校读者调查数据

  万云芳　贾舒敏　冯素洁

  2016, 0 (5): 1;

  摘要 ( 519 ) |

  ［目的/意义］探讨图书馆焦虑的产生因素，为改进图书馆服务提供参考依据。［方法/过程］以北京地区高校图书馆焦虑抽样测试数据为基础，对不同学校、身份、性别、学科、选修文检课与否、经常去图书馆与否、经常利用电子资源与否的读者群体，从图书馆焦虑及3个影响因素方面的差异进行显著性检验与分析。［结果/结论］由图书馆硬件环境不足造成的图书馆焦虑群体差异体现在不同学校、不同身份的读者群体上；由图书馆宣传、服务不足造成的图书馆焦虑群体差异体现在使用图书馆习惯不同的读者群体上；不同性别读者图书馆焦虑没有显著差异；不同学科读者群体、选文检课与否读者群体的图书馆焦虑没有显著差异，但会成为有图书馆焦虑倾向的潜在群体。

  提升职业学校学生阅读能力实证研究*

  杨章玲

  2016, 0 (5): 1;

  摘要 ( 423 ) |

  ［目的／意义］阅读能力关系到职校学生终身学习和可持续发展，对职校学生阅读能力培养进行研究具有现实意义。［方法／过程］以桂林工业中等专业学校、桂林师范高等专科学校学生为调查对象，分析学生阅读现况和存在的问题及原因，探讨提升职校学生阅读能力的方法和策略。［结果／结论］虽然职校学生素质有待提高，但大多数学生仍然热爱阅读。图书馆通过举办各种活动、改善内外部阅读环境，培养学生建立阅读习惯和学会智慧阅读，让学生实现全面发展。

  新媒体环境下高校图书馆读者服务模式研究——以微信公众平台为例

  黄桥

  2016, 0 (5): 1;

  摘要 ( 528 ) |

  ［目的/意义］为新媒体环境下高校图书馆读者服务转型提供借鉴。［方法/过程］采用文献分析法和经验总结法，分析了新媒体环境下高校图书馆读者服务的三大特点，结合部分高校图书馆读者服务实际情况，提出高校图书馆读者服务转型的创新策略。［结果/结论］建议以微信公众平台为媒介，创建微信公众号，建立读者信息数据库，提供个性化服务。

  高校图书馆知识转移路径分析

  车月梅

  2016, 0 (5): 1;

  摘要 ( 535 ) |

  ［目的/意义］知识转移是图书馆知识管理的核心环节，对高校图书馆实现价值具有重要意义。［方法/过程］对高校图书馆知识转移的基本路径进行梳理，并对4个基本转移路径的特点及作用机理进行分析比较。［结果/结论］高校图书馆应扮演好知识转移主体角色，充分调动馆员的主导性，发挥教师在传播知识、培育人才中的重要作用。

  高校图书馆阅读推广活动分析——以贵州理工学院图书馆“4·23世界读书日”活动为例

  黄毅丹

  2016, 0 (5): 1;

  摘要 ( 526 ) |

  ［目的/意义］分析总结贵州理工学院学院图书馆“4·23世界读书日”活动，以供高校图书馆开展阅读推广活动参考。［方法/过程］通过实例，从组织实施、活动成效、发现问题，以及对活动的思考4个方面，对高校图书馆阅读推广活动进行分析，并提出建议。［结果/结论］开展阅读推广活动要做好活动总结、加强队伍建设、建立长效机制等。

  研究生园地

  基于研究热点的语义标注知识资源聚合研究

  崔娜娜　王弘丞

  2016, 0 (5): 1;

  摘要 ( 495 ) |

  ［目的/意义］为信息资源整合和知识发现提供新路径。［方法/过程］以CNKI数据库中的语义标注文献为研究对象，通过关键词聚类确定研究热点并构建热点网络；从资源间的社会网络关系视角，分析与主题相关的知识和内部网络结构，重点分析块模型的构建；通过块资源和结构洞的方法聚合相关资源。［结果/结论］结果表明，语义标注领域的研究热点包括为语义网服务、语义网技术、语料库构建、图像语义自动标注4个方面。